任课教师

任课学科

职称

应到人数

上课时间

  月    日（星期   ）    节

实到人数

上课地点

迟到人数

教材名称

出版社

主要讲授内容：

评价意见：

评价项目和标准

评分

评价指标体系

项目

评价标准

教学态度

（15分）

教学文件齐备、规范（教材或讲义，教学大纲，授课计划，教案，教材，学生点名册等），教学目标明确。

精神饱满，仪表端正，举止自然大方，态度严谨，谦和，责任心强，善于组织课堂教学。

教学内容

（30分）

按教学进度计划授课，内容正确、科学；理论阐述清晰，概念准确，简洁规范。

容量适度，时间安排合理、规划得当。

抓住重点，讲清难点，深度适度有自己的理解与观点。

重视理论联系实际，注意吸收该学科最新成果，并与教学内容有机融合，能做到传授知识，授以方法和培养能力并重。

教学方法

（25分）

语言准确简练，生动流畅，使用普通话教学，普通话流利。

善于启发学生和调动学生积极思考，教学互动度、学生参与度高。

根据教学内容的要求，采用合适的多媒体教学手段，不依赖多媒体，与黑板互为补充。

积极创新教育教学方法方式，注重课堂教学范式改革，教学手段、方法多样化。

综合效果

（20分）

讲课有特色、能吸引学生注意力。

学生基本能理解和掌握所授内容。

课程纪律

（5）

课堂秩序良好、出勤率高。

学风印象

(5分)

尊敬老师、举止文明、听课认真、积极思考。

综合得分

评价及改进建议：

听课人签字：

                                                    年     月    日